El problema es multicausal.
Cada vez hay más alumnos que necesitan educación gratuita, incluso en muchos casos van a la escuela porque les dan de comer y es la única comida que tienen en el día. Esa gran demanda de escuelas públicas que tienen que abrir todos los años, más la ayuda social que brindan además de la educacion hace que el presupuesto para mantener cada escuela y docente no alcance, por lo que el mantenimiento de infraestructura es pobre y los sueldos insuficientes, generando así un espacio físico pauperrimo y disconformidad por parte del docente que merece ganar bien
Entonces partiendo de esa base no podemos esperar un alto rendimiento de la educacion publica, ni podemos esperar que niños que van a la escuela a comer, que en su casa no tienen lo mínimo indispensable, que sus padres muchas veces son ignorantes y no saben fomentar la educacion ya que por necesidad priorizan que sus hijos trabajen para la comida del día no podemos pedirles demasiado, sus prioridades son sobrevivir dia a día, en su mayoría no son niños que sepan ni puedan proyectar a futuro
A todo eso se suma que hay un bajo nivel docente actualmente, no hay vocación, o muy pocos lo tienen. Me consta que hay docentes que viven pidiendo licencias, (sin motivo real) entonces hay que pagarles sin que trabajen y hay que pagarles al docente suplente y al suplente del suplente. Conozco muchos casos de suplentes que piden licencias y así se pagan 3 sueldos donde debería ser 1. Eso en la privada no pasa, en el estado no hay controles y eso es un gran problema.
Tambíen hay que mencionar que cuando hay huelgas los docentes solo hacen huelga en la escuela pública, en la privada jamás aunque ganen exactamente el mismo sueldo y tengan las mismas condiciones laborales. La docencia a veces parece ir en contra de los niños más necesitados
En conclucion, mientras no se logre mejorar el nivel de vida a la mayoría de la gente humilde, al menos que tengan un trabajo estable que les perimita darles de comer a la familia, mientras no se hagan controles de donde y como se reparte el dinero en las escuelas, mientras los docentes no tengan vocación, mientras no haya justicia social que permita al sector más vulnerable relajarse y poder pensar que hay futuro la escuela pública seguira siendo un deposito de niños que van a comer y a pasar el rato porque es obligarorio y no necesario
En el gobierno anterior la gobernadora de Buenos Aires Vidal habia dicho que NO TIENE SENTIDO ABRIR ESCUELAS PÚBLICAS PORQUE LOS POBRES NO LLEGAN A NADA...y todos la apludieron, con ese tipo de metalidad que se puede esperar. De ser cierto que un pobre no llega a nada entonces el estado debe fomentar y enseñarles que pueden lograr lo que quieran, pero si el estado no les da las herramientas para hacerlo entonces como sociedad estamos podridos
Luego hablan de meritocracia, como carajo va a competir un niño que su preocupación es cuando va a salir el nuevo video juego con un niño cuya preocupación es saber si hoy va a poder comer
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